Un congrès consacré au sommeil

Malgré les connaissances épidémiologiques décrivant les disparités de durée de sommeil chez les enfants et adolescents, l’impact des caractéristiques sociodémographiques reste insuffisamment décrit par des études robustes. Une étude conduite chez plus de 40.00 enfants de 9 à 13 ans (cohorte ABCD, Adolescent Brain Cognitive Development) a montré que le temps de sommeil total quotidien était de 7,45h dans cette population et que cinq facteurs peuvent être associés aux disparités de temps de sommeil : les origines ethniques des enfants, les facteurs économiques, le sexe, l’âge et l’indice de masse corporelle (IMC). Une autre étude menée à partir de la même cohorte apporte des éléments de réponse sur les effets d’une dette de sommeil chez ces enfants. Elle montre des troubles du comportement dans les domaines émotionnel, social et comportemental, ainsi que des perturbations des structures cérébrales et de la connectivité fonctionnelle au niveau des régions cortico-basales et du lobe temporal antérieur, connues pour être impliquées dans l’intelligence. Selon ces auteurs, il existerait donc un lien persistant (à T0 et 2 ans plus tard) entre le temps de sommeil et le quotient intellectuel (QI). Enfin, une étude a investigué les liens entre les troubles du sommeil et les troubles du déficit de l’attention/hyperactivité. Cette étude, qui a suivi une cohorte d’un millier d’enfants sur 9 ans (à 9, 13 et 18 ans) montre que la présence d’un TDAH à 9 ans permet de prédire les troubles du sommeil à 13 ans tandis que les troubles du sommeil à 13 ans permettent de prédire l’augmentation du risque de TDAH à 18 ans.

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